给他提供这样的人文关怀。问题是,上岗就上岗吧,却还要让他公开演讲;公开演讲如何考上京大也就算了,却还要让他高谈阔论“人文关怀”,实在是让人大跌眼镜吧。周跑跑配在这种神圣的地方公讲人文关怀吗?”
“咱们都记忆犹新:去年川州地动山摇的那一瞬间,这个京都大学历史系毕业,一直口口声声把民主自由和普世精神挂在嘴上的周美忠老师,却抛下学生只身一人夺门而逃,“跑得比兔子还快”。由此,他得到了一个“周跑跑”的别名,后又因其逃跑后慷慨陈词“在地震中只有我的女儿值得去救,就是我母亲我也不管”。”
羽裳转过头小声的对叶子说:“一直说的就是他啊,我以为谁呢,这么无耻的人二中也要?要是我他的课我就不会上,叶子你说哪天咱俩去二中学校前插个反对周跑跑的标语牌怎么样?”这样的事情羽裳做的出,叶子也觉得想法不错,可以考虑考虑,毕竟这个周跑跑太无耻了,无耻的恶心。
姚美玲照着羽裳的头敲了一下,“我哪次说话你都在旁边偷偷叨咕,是不是欠打啊。”然后看了李香芸一眼,“我讲到哪里了?算了,让这个丫头一打岔我的思路乱了,芸芸你接着我的说。”又敲了羽裳一下。
李香芸正瞪着叶知秋呢,清了清嗓子,“众所周知,“普世精神”的核心就是人文关怀和人道主义精神,人文关怀的核心就是关心人、爱护人、尊重人。这不仅是社会文明进步的标志,也是人类自觉意识提高的反映,古今中外无别。西方大片《泰坦尼克号》中,所有的男人都把生的希望留给了女人和小孩,体现的不仅是一种责任和担当,还有浓厚的人文关怀,为世人所称道。”
“同样是危急关头,周美忠都没向学生喊一声“快跑”就自己开了溜,并且把人性的自私、冷漠当成所谓的“公平”、“公正”来追求,实在是玷污了“老师”二字的神圣,辱没了“人类灵魂工程师”的称号。这种置学生安危于不顾的师者,这种可以舍弃母亲性命而不救的师者,即使知识再多、文凭再高,“人性”的口号喊得再响,那也会千夫所指,成为另类。”到底是老师,说话有条有理,还充满了教育人的味道。
“有道是:卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭。我们不想用高尚的道德来“绑架”任何人,也不指望周跑跑良心发现,拥有悲天悯人的人文情怀,但绝对反感周跑跑拿自私当荣耀,俨然以一个“自由与公平”斗士和“人性”英雄的角色,恬不知耻地站在高校讲台上大讲人文关怀。姓叶的,你这么看着我是什么意思?”
“我这是崇拜你,不相信你问世杰,连他这样天天都要讲话的大领导都没有你讲的好,真的,是吧,世杰?”叶知秋赶紧讨好。
“现在说这些没用,你们这些领导就是感情冷漠,还总以为自己说的做的有道理,考虑的问题更深刻更全面。你知道不,人民大众的就是正确的道理,反对的就是错误的道理,你今天犯了不可饶恕的错误,芸芸,今天让他睡客厅。”姚美玲一脸正义言辞,仿佛叶知秋就是敌人,就是日本鬼子。
欧阳世杰对着叶知秋坏坏的笑,暗喜自己没有顺口瞎说,拍了拍叶知秋的肩膀,“兄弟,自求多福吧。”
“你高兴什么?你今天也要睡沙发。”姚美玲看着羽裳一嘴的油又递给她一张纸巾,羽裳倒是高兴了,别人说话的说话,听话的听话,一盘排骨让她吃了大半儿。
“我也没有说什么,怎么也要睡沙发?”
“你不是整天说兄弟之间,有苦同享吗?”对吧妈,月裳插了一句。
叶知秋摸了摸瘪瘪的肚子,又看了看窄窄的沙发,气上心头,周跑跑,你害苦了我,看来真的不能替你辩护。
(本来没有想写这一章的,但范跑跑被北京学校聘用让我实在不爽,郁闷,最后求票,谢谢)
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