转，顶上慢慢出现两条线，一条红色，一条蓝色。
当年设计出这一阵法的师兄很骄傲的说，“就和玩古早网游一样，现在喂灵境，是不是有一种喂队友的感觉？”
喂宝物，红条咻咻的往前窜，蓝条则是动也不动，偶尔喂得多了，红条都来回窜满了好几下，蓝条才缓慢的往前动一动。
正是这样的情况让研究院的一部分人反对再对灵境投入，他们认为灵境的封印消耗过大，投入和产出不成正比；
而另一部分人则是更坚定了继续投入，试想解开封印都需要这么多宝物和灵气，可见灵境的功能有多强大。
当今世界的痛点就在于传承遗失，断层，他们能将这么多知识放在灵境身上读取，那是不是以前的人也是这么做的？
解开封印，他们就有可能得到过往文明留下的瑰宝，将断掉的修真文明续上。
只是这么一想，他们就觉得任何的付出都是值得的。
而潘筠的老师，既不属于第一派别，也不属于第二派，他自成一派，即俗称的第三派。
他决定走技术流，破阵，解封印。
潘筠是他门下最得意的弟子之一，她自然是赞成老师的。
于是某年某月某日，潘筠的老师在研究破阵时不知触及了什么东西，实验室发生了大爆炸……
所以啊，技术流也不是那么好走的。
潘筠凌空站在读数条前，心中的情绪复杂不已。
境灵也钻了出来，和她一起复杂的看着这个阵法，“你发现了？”
潘筠：“我师兄凭着这个阵法获得了博士毕业证，现在看来，师兄做的还不够完美，人不能修改它，但境灵可以。”
境灵有些尴尬，解释道：“我没修改，我只是屏蔽了你，这些年它还在工作的，我很烦恼，几次想要毁掉它都找不到办法。”
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